lunes, 7 de diciembre de 2009

Comentario de texto - Poema de Mío Cid

1) Localización:
Este fragmento pertenece al primer libro del Cantar de Mío Cid (corresponde al destierro), obra anónima del siglo XII. Es un poema épico, narrado por juglares en todos los pueblos de Castilla, y característico del mester de juglaría.

2) Tema:
Trata de la pérdida de la honra y honor del Cid tras ser desterrado por el rey Alfonso VI.

3) Estructura:
Versos 1-10- Tras el destierro , el rey envía una carta a Burgos en la que pide que no se de cobijo al Cid.
Versos 11-19- El Cid pide alojo, pero nadie se atreve a concedérselo por temor a las represalias del rey.
Versos 20-30- Una niña de nueve años, le explica en primera persona el porqué del rechazo del pueblo a prestarle ayuda al Cid.

4) Resumen:
En los primeros versos, el rey ha emitido una carta a la población en la que obliga a no colaborar ni prestar ayuda al Cid, bajo la amenaza de perder sus bienes y sus ojos. En los siguientes versos, el Cid regresa con sus hombres a su posada y tras llamar a la puerta reiteradamente no obtiene respuesta. En los últimos versos, es una niña de nueve años quien se atreve a contar al Cid que Alfonso VI ha prohibido prestarle ayuda.

5) Comentario del lenguaje:
Los principales recursos literarios en este fragmento son:
· Versos de diez a veinte sílabas con rima asonante agrupados en tiradas (si cambia la rima cambia la tirada)
· Cesuras: grandes pausas empleadas a mitad del verso para dividirlo en dos hemistiquios.
· Epítetos épicos: adjetivos que resaltan las características del sujeto (el Campeador, mío Cid, "que en buena hora ceñisteis la espada", "oh, buen Cid").
· Hipérbaton: alteración del orden de las palabras para dar mayor belleza al texto ("que el rey don Alfonso al Cid le tenía grande saña", "esto la niña le dijo y se volvió hacia su casa"; "gran dolor tenían aquellas gentes cristianas").

6) Conclusión:
Este fragmento me ha gustado por la forma de escribir en la Edad Media (por ejemplo con el usos del hipérbaton, etc.), y que le dan un detalle estético al poema que actualmente apenas nos encontramos; también su lectura es fácil de comprender a pesar del uso de muchos recursos literarios.
Lo veo interesante porque está basado en un personaje real del siglo XII y es didáctica ya que te enseña aspectos históricos de nuestra Edad Media.

miércoles, 2 de diciembre de 2009

Sorolla - La siesta


JOAQUÍN SOROLLA

- Formación:
Joaquín Sorolla nace en Valencia en 1863, y estudia en la Escuela de Bellas Artes durante tres años. En una Exposición de Bellas Artes obtiene una pensión para ir a Italia. En 1885 se marcha a Roma, y de allí a París, donde es influenciado por el naturalismo; a su regreso a Roma el color también comienza a influir en sus trabajos. En 1888 se casa con Clotilde García del Castillo.
- Consolidación:
En 1889 visita la Exposición Universal de París donde descubre el especial tratamiento de la luz de los pintores nórdicos, con lo que desarrollará el luminismo. Aparecen temas nuevos como el costumbrismo marinero. En 1890 nace su primera hija María Clotilde, en 1892 nace su hijo Joaquín, y tres años más tarde nace Elena.
- Culminación:
En sus sucesivos viajes a París va conociendo la vanguardia artística. Se trata del momento cumbre de su trayectoria.Hace retratos que le suponen grandes ingresos, y viaja por toda España, observando las distintas luminosidades de sus regiones.
- Últimos años:
En 1920 sufre un ataque de hemiplejia que le deja paralizado el lado izquierdo del cuerpo, y el 10 de agosto de 1923 fallece en Cercedilla, Madrid.


LA SIESTA

Esta obra está pintada en el verano de 1911, cuando se marchó a San Sebastián, alojándose en la finca del doctor Madinaveitia. En esta obra dibuja a su mujer, a sus dos hijas y a una prima de éstas reposando en un prado tras una comida.
Se puede observar dos características propias de la técnica de Sorolla, como son las pinceladas amplias y pastosas con trazos gruesos. En este cuadro emplea un gran contraste entre figuras principales y el entorno, además utiliza un suave claroscuro combinado con el típico juego de luz que Sorollla utiliza en casi todos sus cuadros. Este cuadro me recuerda mucho a otro gran maestro de la pintura como es Van Gogh, los largos trazos, los fuertes contrastes de colores y las figuras difuminadas, hace que de cerca no podremos apreciar el cuadro, teniendo que alejarnos de él para visualizar todo el conjunto.

Las figuras estás tumbadas sobre un mullido césped donde resaltan las tres figuras de blanco (su mujer y sus hijas) y de azul su sobrina, que se encuentra en el extremo superior derecho del cuadro. "La siesta" no es una de las típicas escenas marinas donde se representan hechos cotidianos del levante español.

domingo, 22 de noviembre de 2009

Violencia de género.


El 25 de noviembre es declarado Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, proclamado en la 54ª sesión de la Asamblea General de las Naciones Unidas en diciembre de 1999.

En la República Dominicana, las tres hermanas Mirabal fueron asesinadas violentamente un 25 de noviembre de 1960 por defender sus ideales. Desde entonces ese 25 de noviembre es recordado cada año para conmemorar a las "mariposas inolvidables" e intentar eliminar el maltrato de género.


"Aunque tu mujer haya cometido cien faltas, no la golpees ni con una flor".
Proverbio indio

lunes, 16 de noviembre de 2009

El lazarillo de Tormes.

1- Obra picaresca, anónima, publicada en 1554 durante el Siglo de Oro español en pleno renacimiento, está escrita de forma autobiográfica y en estilo epistolar donde el autor explica el por qué de su situación actual y para ello se remonta a su niñez relatando todas sus experiencias, pasando por distintos amos para poder subsistir y engañar al hambre que durante muchos periodos de su vida sufre, igualmente hace una crítica de la sociedad del momento.
España es reinada por Carlos I, cientos de barcos llegan desde las Américas repletos de oro y plata para sufragar las múltiples guerras que el imperio español mantiene en distintos frentes, pero ninguna de estas riquezas llegan al pueblo, lleno de pobreza y temores eclesiásticos. Es una sociedad intolerante con grandes diferencias entre nobleza, clero y el resto de la sociedad.
2 - Empieza contándonos que la obra no se puede realizar por que Rashif, el personaje que interpreta al Lazarillo se ha ido. Comienza a contarnos cómo sucedió todo desde que se conocieron, cuando Santiago le da el papel del Lazarillo a Rashif. A partir de ahí se empieza a representar la obra del Lazarillo con cada amo que tiene como si fuera un ensayo de la obra, y mientras preparan la escena de cada amo los personajes Santiago y Rashif comentan cómo ha ido la representación y hablan de las posibles mejoras. Al final Rashif se va a casa de Santiago donde conoce a su hija y se enamora de ella, pero a Santiago no le parece un buen partido para su hija, y al final Rashif se marcha.
La obra interpreta a cinco de los amos que ha tenido el Lazarillo, el ciego, el clérigo, el escudero, el bulero y el arcipreste, intercalando la realidad de los personajes de la actualidad (Santiago y Rashif) con la interpretación de la obra.
3 - Los personajes más importantes de la obra son:
El Lazarillo:
Personaje de clase baja y vagabundo, es el antihéroe astuto y pícaro el cual intentará saciar su hambre con la astucia, no consigue la felicidad pero sí estabilidad.
-El ciego:
Primer amo del lazarillo, que le enseña a ser astuto, tramposo y vengativo a base de golpes, es un personaje tramposo y avaro donde el objetivo de Lázaro es conseguir comida.
-El clérigo:
Es el segundo amo de la obra, es un personaje avaro y sin escrúpulos que guarda la comida en un arca bajo llave y representa la corrupción del clero.
-El escudero:
Es el tercer amo de la obra, representa las falsas apariencias, Lázaro cree que es un hombre rico pero es él el que alimenta a su amo (hay un cambio de papeles entre al amo y el Lazarillo).
-El buldero:
Es el cuarto amo en la obra, es un personaje falso y sin escrúpulo y representa la falsa religiosidad, pacta con el alguacil para engañar y vender bulas* y enriquecerse a costa de los pobres creyentes, no mantiene casi relación con Lázaro.
*Documento en el que el Obispo o Arzobispo de una Diócesis concedía indulgencias o privilegios o eximía de ciertas obligaciones como ayunar en Cuaresma.
-El arcipreste:
Es el quinto amo en la obra, representa al igual que el clérigo, la corrupción del clero. Lázaro se casa con su criada, que es la amante del arcipreste pero Lázaro, aún sabiéndose engañado, consigue una estabilidad personal.
4 - La obra comienza contándonos que no se puede realizar porque Rashif se ha ido, a partir de ahí nos empieza a contar cómo se conocieron y a la vez la historia del Lazarillo de Tormes, y termina con el final de la obra del Lazarillo diciendo que acaba teniendo trabajo, mujer y un hogar, se vuelve conformista, y el personaje de Rashif se acaba marchando porque Santiago no quiere que esté con su hija.
En conclusión la obra finaliza tal y como comienza, Santiago nos relata desde el principio todos los hechos que han sucedido y por los cuales Rashif determina abandonar la obra.
Lázaro tiene una evolución en tres sentidos, económico, social y moral. Económico, porque no tiene un techo donde poder cobijarse, ni comida con que alimentarse diariamente y pasa grandes penurias buscando un alimento que llevarse a la boca y al final de la obra, tiene una casa donde vivir sin pasar frío y alimentos para calmar su hambre. Evoluciona socialmente, ya que comienza siendo un vagabundo y termina teniendo un nivel que él considera aceptable para poder vivir. Moralmente, ya que después de todas las experiencias que ha podido aprender de sus distintos amos, al final, consiente que su mujer sea la amante del Arcipreste siempre y cuando no afecte su estabilidad personal.
5 - Lázaro y Rashif, dos personajes en una misma situación, tan sólo separados en el tiempo, la búsqueda de la felicidad y la huída de la miseria y el hambre, son los objetivos a conseguir de los dos. Lázaro, un vagabundo, dentro de la miseria de la España del siglo XVI, rodeado de pobreza y falsedades y que debe poner su ingenio, a veces aprendiendo a golpes para poder subsistir. Rashif, un emigrante del siglo XXI, que al igual que Lázaro, huye de las mismas pesadillas, emigrando a España, esperando encontrar la felicidad que en su país parece imposible conseguir. El autor ha utilizado a Rashif para interpretar a Lázaro y, creo que pensando en que el personaje es igual al Lazarillo, una vida similar tan sólo separada por cinco siglos con casi los mismos problemas tanto económicos como sociales (Santiago rechaza a Rashif como novio de su hija) e igualmente llenas de sufrimiento y lucha.
Realmente pienso que en casi nada se ha avanzado, siempre habrá personas que pasen por casos similares, golpeados por el hambre y la miseria, hasta que todos tengamos conciencia de que la riqueza sea compartida y no haya tanta desigualdad.
6 - Me ha gustado, se han mezclado varias épocas y nos demuestran que sigue habiendo situaciones similares a las de hace cinco siglos como la pobreza, también destaco la interpretación en la que se mezclan dos obras donde los personajes viven unas situaciones sociales y económicas que van casi en paralelo y marcan para siempre sus vidas.
Lo que más me ha llamado la atención, es cómo el autor ha enlazado dos obras en una, y creo que se puede entender bien toda la representación. El mensaje es claro, por mucho tiempo que haya transcurrido siguen existiendo las mismas desigualdades, los mismos engaños y las mismas falsedades.

martes, 10 de noviembre de 2009

Los delitos de Madrid descienden un 7'17%


Los hechos delictivos han descendido un 7'17% en Madrid capital durante los primeros nueve meses del año 2009, en los que el número de homicidios y asesinatos con respecto al año 2008 ha bajado de 57 a 39 y el número de mujeres muertas víctimas de la violencia de género ha pasado de tres a una.

Así lo han informado la delegada del Gobierno, Amparo Valcarce, y el alcalde, Alberto Ruiz Gallardón en la conferencia de prensa posterior a las reuniones del Consejo y la Junta Local de Segurida de la ciudad, que se han celebrado en la Delegación.

La delegada del Gobierno ha explicado que "el índice de seguridad en Madrid ha mejorado durate los primeros nueve meses del 2009 un 7'17%", cifra en la que se han reducido los hechos delictivos (delitos más faltas) con respecto al mismo período de 2008.

Amparo Valcarce y Alberto Ruiz Gallardón destacaron la importancia de la coordinación entre la Policía Municipal y el Cuerpo Nacional de Policía, que ha permitido realizar 800 operativos conjuntos este año. Ambos calificaron las cifras como muy buenas, dijeron que seguirían trabajando para que la capital siga siendo una de las ciudades más seguras de Europa.

Pero esta noticia la contrastamos con la opinión desde dentro de las mismas fuerzas del orden, gracias a la colaboración de Roberto A., Policía Municipal de Madrid.

Andrea - ¿Siempre quisiste ser policía?
Roberto - No, la verdad que de jovencito no pensé que llegaría a ser policía.

A - ¿Cuántos años llevas siendo policía?
R - Pues entré en la academia en septiembre del año 1990, 19 años siendo policía.

A - ¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo?
R - La cara de la gente cuando la ayudas o la sacas de un apuro importante.

A - ¿Me puedes contar una experiencia positiva?
R - Recuerdo una vez que estaba en la plaza Manuel Becerra, cuando escuché un fuerte golpe de coches, y la gente gritando en la calle Alcalá, salí corriendo hacia ese lugar y cuando llequé me encontré con un motorista que había sufrido un accidente con un coche y había perdido el brazo izquierdo y sangraba a chorros, sin pensarlo le hice un torniquete con mis manos y después le até con el cordón de mi silbato para parar la hemorragia, salieron los bomberos del parque que hay allí, y pudimos llevarle al hospital, salvándole la vida. Al día siguiente fui al hospital Gregorio Marañón que era donde estaba, llegué a la U.C.I. y se abalanzaron sobre mí un hombre y una mujer llorando y abrazándome...me dieron las gracias por haber salvado la vida a su hijo. Ese día me sentí importante, agradecí ser policía y haber estado allí en ese momento.

A - ¿Y una negativa?
R - Ufff...no sabría que decirte, supongo que aquellas intervenciones en las que por dentro piensas que las podrías haber hecho mejor, o de otra manera, o el temor a equivocarte o perjudicar a alguien, pero bueno, pienso que de lo único que se aprende es de los errores.

A - ¿Consideras Madrid un lugar seguro?
R - En términos generales si, lo que pasa que depende mucho de la hora que sea, del lugar por donde vayas, porque la gente mala y los delincuentes existen y están ahí.

A - ¿Cuáles son los principales delitos que se cometen en Madrid?
R - Robos y ahora más con la crisis , también agresiones y en especial a la mujer, y los delitos contra la seguridad del tráfico (conducir ebrio por ejemplo).

A - ¿Contáis con todos los medios que necesitáis para vuestro trabajo?
R - Actualmente, no nos podemos quejar, aunque siempre es mejorable, pero yo mejoraría el tema de las comunicaciones por radio , y las instalaciones a nivel de detenidos, y mayor facilidad para el acceso a información de la Policía Nacional.

A - ¿Crees que el ciudadano valora vuestro trabajo?
R - En cierta medida si, lo que ocurre es que somos "los malos de la película". porque sancionamos (ponemos multas) y eso de pagar no nos gusta a nadie , pero bueno, hacemos muchas cosas que sin duda se nos valora acertadamente, solo pretendemos ayudar.

Gracias a Roberto y a sus compañeros, Madrid es una de las ciudades más seguras de Europa, esperemos que para el próximo año los delitos sigan descendiendo.

miércoles, 28 de octubre de 2009

Blog de Lengua y Literatura

¡Hola a todos!

Ya he creado el blog para los trabajos de lengua y literatura que nos encargó nuestra tutora, la Srta.Pilar, para los alumnos de 3º de la ESO A del IES Gómez Moreno.
A algunos les daría tiempo a crearlo cuando estuvimos en la clase de ordenadores, pero con la poca conexión que había, no pude hacerlo porque se me bloqueaba.
Espero que desde aquí pueda publicar mis trabajos.


Un abrazo para todos.